联合国儿童基金会（UNICEF）在2021年于我国的一项研究显示，有高达20%城市学生因新冠肺炎疫情停课，而对上课失去了兴趣，更不打算返校上课。
资深儿科顾问医生拿督阿马星和各教育与医疗单位人员在联合向媒体的一封投函中，如是指出。
他们指出，我国因新冠肺炎疫情而停课了超过40周。除了缅甸，我国是在所有亚洲发展中国家及东盟成员国当中，蒙受学习损失最大的国家。
他们表示，因缺乏电子设备和良好网络服务，我国有多达40%的学生无法理想地上网课，再加上目前全国有超过25%的学前教育机构已关闭，有很多儿童在毫无阅读及写作能力下就踏入1年级。
他们也指出，学校学习的中断与社交互动的缺失，以及面临失去亲人等的巨大生活变化，亦对孩子的心理健康产生了严重影响。
他们认为，我国迫切需要一套教育复苏计划，以弥补学生的学习损失，不然将对儿童本身及我国经济产生重大负面影响。
他们指出，教育复苏计划涵盖6项关键措施，即对所有学生进行快速评估；鉴定需要更多支持的弱势儿童和学校；提供额外的临时教师、教学支持；分配大量财务支援以恢复学前教育机构；鉴定并触及辍学学生；通过关注及找出受影响儿童的心理健康需求。
